单项选择题

建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

A.自我评价
B.相互评价
C.多样评价

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单项选择题

《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（）的动词。

A.过程性目标
B.知识技能目标
C.情感态度、价值观目标

单项选择题

“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A.数学思考
B.过程与方法
C.解决问题