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单项选择题
建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。
A.自我评价
B.相互评价
C.多样评价
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单项选择题
《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的()的动词。
A.过程性目标
B.知识技能目标
C.情感态度、价值观目标
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单项选择题
“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
A.数学思考
B.过程与方法
C.解决问题
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