A.政策是否满足大多数人的利益
B.政策目标实现的程度和范围
C.政策是否有利于增进人民团结
D.政策是否坚持了社会公正的原则
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A.工人罢工
B.中国电信免收手机入网费
C.学生罢课
D.微软公司与苹果公司价格大战
A.乐队效应
B.首因效应
C.定型效应
D.新闻效应
A.研究咨询功能
B.参与决策功能
C.政策协调功能
D.人才开发功能
E.开拓视野功能
A.经济上的可行性
B.政治上的可行性
C.行政上的可行性
D.法律上的可行性
E.技术上的可行性
A.“始—终”对比分析
B.“始—中”对比分析
C.“中—终”对比分析
D.“有—无”对比分析
E.“正—误”对比分析
A.评估者
B.评估对象
C.评估目的
D.评估标准
E.评估方法
A.政策延续
B.政策革新
C.政策终结
D.政策评估
E.政策反馈
A.巴以冲突
B.学生要求校方解除网络封锁
C.矿工要求老板增加安全设施
D.农民要求政府提高粮食价格
最新试题
1990年,高金等人在其出版的《政策执行理论与实务:迈向第三代政策执行模型》一书中,提出了()。
()也可称为总体值,是对于总体中某一变量的综合描述。
政策评估的一般内容有()。
从对真理性的追求来说,政府和其他各类政策规划主体在政策规划过程中的地位是()。
公共政策问题诊断时可能遭遇到的误差因素有()来源。
金登在《议程、备选方案与公共政策》一书中提出了著名的多源流理论,包括()。
公共政策评估关注的政策效果主要有()。
对政策问题是否进入政策议程的最终决定,在政策问题论证中被称为()。
魏默和维宁的分类法将政策工具归纳为()等政策工具。
()是根据政策研究者的方便与否,选择偶然遇到的人作为调查对象。