A.全员参与
B.一致认同
C.实践性
D.趣味性
E.系统性
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A.安全文化的人本性
B.安全文化的实践性
C.安全文化的系统性
D.安全文化的综合性
E.安全文化的目标性
A.安全第一的哲学观
B.预防为主的科学观
C.重视生命的情感观
D.安全效益的经济观
E.人机环管的系统观
A.文化具有人类共同性
B.文化具有地域性
C.文化具有阶级性
D.文化具有传统性
E.文化与宗教有千丝万缕的联系
A.文化具有继承性
B.文化具有地域性
C.文化具有民族性
D.文化具有时代性
E.文化具有凝聚性
A.决策层
B.管理层
C.执行层
D.底层群众
A.决策层
B.管理层
C.执行层
D.底层群众
A.三级安全教育
B.特种作业教育
C.日常安全教育
D.典型案例教育
A.人本与物本
B.人本
C.物本
D.精神与物质
A.通过知识讲座的形式,进学校、进社区
B.通过宣传日的广场活动进行集中宣传
C.现场播放宣传教育片、悬挂宣传横幅、展出防灾减灾知识挂图、宣传海报
D.看电影
A.突出企业安全风貌、道德法
B.应用安全经济价值规律,提高安全生产效益法
C.提高安全文化知识水平,增强自我保护意识法
D.3P、3E的安全文化理论
最新试题
世界范围内的安全立法,是在人类进入()开始的联合行动。
管理记录是收集和简单储存安全信息的一种形式,如()
安全管理中的法治化管理具有()的特点。
安全目标管理是()管理。
进行事故调查原因分析时,首先应该()
系统安全大纲的最终目标就是让系统的风险控制在()的范围内。
能对各种具体的安全管理工作做出合理的计划和安排,体现了安全管理信息系统的()
做好重大危险源安全管理的基础是生产单位必须对重大危险源进行()
为了预防伤亡事故发生,降低伤亡事故发生频率而经常使用的一种统计图表是()
可以简单理解为信息是()加工得到的结果。