A.认识到原有平衡的弊端
B.稳定在改变的行为上
C.原有平衡的破坏
D.移到一个新的平衡水平上
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B.谢里夫
C.海曼和凯利
D.梅顿和纽卡姆
A.思想观念
B.生产劳动
C.生活风俗
D.语言文字
A.政治
B.经济
C.生物
D.文化
A.社会互动
B.社会化
C.人际关系
D.社会变迁
A.环境压力
B.信息过多
C.个人差异
D.角色不兼容
A.行为主义理论
B.社会学习理论
C.精神分析理论
D.社会角色理论
E.社会认知理论
A.传统道德与伦理
B.信念
C.法规与条例
D.习惯与风俗
E.法律
A.制度控制
B.文化控制
C.内部控制
D.外部控制
E.非制度控制
A.目标和手段是积极的相互依赖的
B.民主的领导方式
C.减少工作过程中相互之间的联系和制约
D.不同的工作目标
E.鼓励群体间的竞争
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