（）不是婴幼儿整体性教育的原则。

单项选择题（）不是婴幼儿整体性教育的原则。

A.教育目标的整体性
B.根据婴儿喜好定向培养
C.教育理念要渗透到各个领域
D.实现教育手段和途径的整体性

1.单项选择题编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。

A.婴幼儿的个性特点
B.婴幼儿的兴趣
C.婴幼儿喜欢的学习方式
D.婴幼儿的家庭经济状况

2.单项选择题对婴幼儿实施有差异性语言教育方法首先要（）。

A.了解婴幼儿语言发展的水平
B.经常训练
C.用游戏的方法练习
D.在生活中培养

3.单项选择题（）是育婴员调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据。

A.活动过程
B.观察结果
C.活动表现
D.幼儿参与情况

4.单项选择题婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。

A.学习能力
B.身体状况
C.生活习惯
D.环境设施

5.单项选择题（）主要是学会说话走路，开始独立生活的时期。

A.新生儿期
B.乳儿期
C.婴幼儿期
D.学前期

6.单项选择题婴幼儿的吞咽能力在（）已具备。

A.16~17孕周
B.20孕周
C.25孕周
D.30孕周

7.单项选择题自我意识包括（）、等方面。

A.自我感觉、运动技能、独立性
B.自我监督、自尊心、艺术感受
C.自我评价、自信心、自制力
D.自我评价、自制力、语言表达

8.单项选择题婴幼儿1～3岁阶段主要产生的思维形式是（）。

A.萌芽状态思维
B.感知动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维

9.单项选择题我国把从出生到成人之间的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、（）、学龄期、少年期和青年期。

A.成熟期
B.哺乳期
C.学龄前期
D.青春期

10.单项选择题育婴员要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行（）。

A.盲目比较
B.针对性的比较
C.纵向的比较
D.横向的比较