A.实施过程的设计
B.培训资源的筹备
C.培训项目的确定
D.培训需求的分析
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A.选择培训方法,制定多样性的培训策略
B.前瞻性分析
C.确认差距
D.找到相关资料进行研究
A.分析教材
B.分析培训对象
C.分析大纲
D.设计教学方法
A.分析教材
B.分析培训对象
C.设计教学方法
D.选择审查老师
A.分析大纲
B.分析培训对象
C.编写教材
D.编写教案
最新试题
在二级安全评价师培训课程实施的流程中,课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段,主要包括以下过程前期的准备工作;设定课程目标;收集信息和资料;需求分析。()
安全评价业务指导中控制管理手册的编写原则有指令性原则;目的性原则;符合性原则;系统性原则;协调性原则;可行性原则;专业性原则;公正性原则。()
安全评价业务指导,专业能力指导步骤之一是实施旧的行为和技能,提高安全评价的绩效。()
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则,以下选项中不正确的是()。
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则,分别是以激发和鼓励为主的原则;以帮助为主,以示范、典范为指引的原则;注重针对性和实效性原则;创造持续性促进学习环境的原则。()
编制安全评价作业指导书应做到的几点内容之一是要正确理解各项活动的全部输入与输出,并加以全面控制。()
以下选项中,关于安全评价业务指导,专业能力指导步骤,说法不正确的是()。
在安全评价质量管理和安全评价作业指导书中,安全评价的目的是查找、分析和预测工程、系统存在的危险和有害因素及危险、危害程度,提出可行的安全对策措施,指导危险源监控和事故预防,以实现最低事故率、最少损失和最优的安全投资效益。()
风险等级计算和处理的目的不正确的是()。
当安全技术措施与经济效益发生矛盾时,应优先考虑安全技术措施上的要求,并应按一定安全技术措施等级顺序选择安全技术措施,其中,首先应选择直接安全技术措施。()