A.饮食
B.睡眠
C.排泄
D.学习
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A.无视和排斥阶段
B.冲突和服从阶段
C.心理相容的同化阶段
D.行为改变与内化阶段
A.活泼好动性
B.好模仿性
C.认识的抽象性
D.认识的具体性
A.培养孩子的兴趣和求知欲
B.培养孩子的自信心和同情心
C.培养孩子良好的性格
D.培养孩子观察和记忆能力
A.实践养成法
B.品行评价法
C.规范约束法
D.心理相容法
A.贫困型家庭生活方式
B.传统型家庭生活方式
C.小康型家庭生活方式
D.文化型家庭生活方式
A.核心家庭
B.主干家庭
C.健全家庭
D.单身家庭
最新试题
国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持()和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育服务专业人才,开展家庭教育服务人员培训。
《家庭教育促进法》规定,未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的()发展状况。
帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养(),增强科学探索精神、创新意识和能力。
家庭教育应当尊重未成年人的()。
父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人()。
家长遇到家庭教育难题,可以向()等求助,也可以关注婚姻登记机构、医疗保健机构、图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地提供的公益性家庭教育指导服务。
工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、()等应当结合自身工作,积极开展家庭教育工作,为家庭教育提供社会支持。
家庭教育促进法要求家庭教育以立德树人为根本任务。
教育未成年人(),树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀。
在对未成年树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识中,谁应当承担起主体责任?()