王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。

填空题王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。

1.填空题东林书院的讲会是明朝（）的突出代表，集中反映在《东林会约》“会约仪式”中。

2.填空题书院讲会活动产生于（），至（）逐渐制度化。

3.填空题南宋乾道、淳熙年间，在举世风靡（）、（）的同时，在浙江崛起了以陈亮、叶适为杰出代表的（），他们对教育问题的认识展示了南宋教育思想的另一个侧面。

4.填空题（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。

5.填空题朱熹的（），对儿童的衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等都作了详密的条文式规定。

6.填空题元朝在中央官学中专门设立（），学习亦思替非（即波斯）文字。

7.填空题元朝国子学的重要特点是，在仁宗延祐二年（1315），采纳集贤学士赵孟頫、礼部尚书元明善等的建议，实行“（）”和“（）”。

8.填空题在有关中央官学学生入学资格的规定方面，宋朝较唐朝有所放宽，但是金朝在这个问题上却舍（）而采（）。

9.填空题宋代先后出现过三次兴学运动。第三次兴学运动是（）在宋徽宗崇宁年间主持的，史称“崇宁兴学”

10.填空题宋代先后出现过三次兴学运动。第二次兴学运动是（）在宋神宗熙宁年间主持的，史称“熙宁兴学”。