多项选择题以下属于学生的合法权利的是()。

A.终身受教育的权利
B.身心健康权
C.人格尊严权
D.隐私权


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3.单项选择题对于教学基本规律的叙述,下列不正确的是()。

A.间接经验与直接经验相结合
B.以学习直接经验为主,从直接经验反馈间接经验
C.传授知识与发展智能相统一
D.教师的主导作用与学生的主体作用相统一

4.单项选择题间接认识和间接经验的学习有助于提供接受知识的效力,但它的局限性也很明显。以下不属于其局限性的是()。

A.妨碍了学生认识的完整性
B.导致学生缺乏内在的认识动机
C.尊重每个学生的个性差异
D.加重学生学习的负担

5.单项选择题人的身心发展,其涵义指的是一个人()。

A.从出生到成年期间在身体和心理两个方面所发生的积极变化
B.从出生到14周岁期间,在德智体诸方面发生的积极变化
C.从小学一年级入学起到义务教育阶段结束,在身体和心理两个方面所发生的变化
D.一生当中在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面所发生的变化

6.单项选择题班级管理的各项原则中,()是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。

A.全员激励原则
B.自主参与原则
C.教管结合原则
D.通情达理原则

7.单项选择题标志着我国教育法制建设已经步入正轨,一个依法治教的新局面正在逐步形成的()。

A.1995年《中华人民共和国教育法》的颁布
B.1993年10月《中华人民共和国教师法》的颁布
C.1980年2月《中华人民共和国学位条例》的颁布
D.1998年8月通过了《中华人民共和国高等教育法》

8.单项选择题作为教育法律规范内容的有机组成部分,下列不属于教育法律规范的结构的是()。

A.法定条件
B.行为准则
C.法律后果
D.道德标准

10.单项选择题有关行政部门在接到申诉书后,针对不同的情况,应作出的处理,下列说法错误的是()。

A.接到申诉书后,直接根据法律规定对其申诉作出裁决
B.对于符合申诉条件的应予以受理
C.对于不符合申诉条件的.可以不予受理
D.对于申诉未说清申诉理由的,重新提交申诉书

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倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明,倒摄抑制效应的大小,受下述因素影响()。

题型:多项选择题

“塔里木盆地一吐鲁番盆地—河西走廊一宁夏平原一黄土高原一华北平原一长江中下游平原”是哪项工程的路线?()

题型:单项选择题

由于个人往往需要同时扮演若干个角色。当这些角色与个人的期待发生矛盾、难以取得一致时,就会出现角色冲突。教师职业常见的角色冲突主要有()。

题型:多项选择题

学习化专业共同体,是某一学校或校际间某一类教师组成一个专业性群体,全体成员在共同目标指引下以学习为主导和纽带,具备高度的凝聚力和旺盛的生命力。

题型:判断题

迁移是学习的一种普遍现象,各种经验之间的相互影响都可以视为迁移现象。

题型:判断题

下列哪项不属于统一战线的对象?()

题型:单项选择题

内陆开放型经济试验区,是国家批准设立的覆盖省级全域全业的试验区,下列不是国家设立的内陆开放型经济试验区的是:()。

题型:单项选择题

某记忆为人类提供了一个头脑的工作空间,人在此记忆中进行归类和编码,随后再将其存入长时记忆中,有人将此记忆视为记忆系统的“中央处理芯片”,该记忆为()。

题型:单项选择题

赫尔巴特认为,教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。与儿童未来所从事的职业有关的目的,也就是“学生将来作为成年人本身所要确立的目的”是“必要的目的”。

题型:判断题

温故导入是指教师通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习环境,使学生情不自禁地进入学习情况的一种课堂导入方式。

题型:判断题