梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

下列关于大学院与大学区制的说法错误的是（）

下列关于我国苏维埃革命根据地的教育，说法错误的是（）

以下教育家中，均批评“教育救国论”的是（）

（）指出“于中华民族之前途有至大的危险的，当首推教会教育。教会在了传教权与教育权，实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方，又非无人文之须别人来传教，又何须别人来兴学”。

蔡元培认为，“学术”一词代表两方面：“学为学理，术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中，属于“学”的是（）

“赴法国深究其造船之方，及其推陈出新之理”，形容的是福建船政学堂中的哪类学生？（）

指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”，不同于中国崇尚文，主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是（）

南京国民政府时期，幼稚园中最多采用的教学方法是（）

下列关于我国近代学制的表述错误的是（）