最早采取西方近代学校体系的形式，分初、中、高等级，相互衔接，并按年级逐年升，具有近代三级学制雏形的学校是（）

下列关于张之洞的“中体西用”思想与实践，表述正确的是（）

以下教育家中，均批评“教育救国论”的是（）

指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”，不同于中国崇尚文，主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是（）

陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式，说法错误的是（）

“赴法国深究其造船之方，及其推陈出新之理”，形容的是福建船政学堂中的哪类学生？（）

抗战时期，中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是（）

以办成一所“平民主义的大学”为宗旨，实现平民读大学的理想；以“改造社会”为目的，采用“自动的方法”即自定课表，就所选学科进行自学的是以下哪所学校？（）

陶行知认为，如果“过的是少爷生活，虽天天读劳动的书籍，不算是受着劳动教育；过的是迷信生活，虽天天听科学的演讲，不算是受着科学教育……”，为了解决这种问题，陶行知提出（）