A.效益评估
B.成果评估
C.任务评估
D.过程评估
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A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
A.社区的人口状况
B.社区内的资源
C.社区内的权力结构
D.社区的文化特色
A.了解自己所任职的机构
B.确定服务内容与时问
C.了解机构分工和自己的工作内容
D.认识同事
A.建立互助网络
B.拓展社区照顾
C.加强社区团结
D.丰富社区文化
A.建立社区支持网络
B.赠送轮椅和支具
C.开展帮助残疾人爱心活动
D.协助家庭改造起居环境
A.社区照顾
B.邻里照顾
C.机构照顾
D.家庭照顾
A.癌症病人互助小组
B.社区紧急支援服务网络
C.独居老人的电铃呼叫系统
D.志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生
A.服务的非机构化
B.动员社区内的资源
C.不使得家庭照顾者被耗竭
D.重新建立支持网络
A.直接服务网络
B.社区紧急支援网络
C.间接服务网络
D.服务对象自助网络
A.职业化
B.正规化
C.网络化
D.非机构化
最新试题
根据家庭生命周期及其发展任务,()不属于“有年幼子女的家庭”阶段的发展任务。
以下哪些选项是伊丽莎白济贫法的具体规定?()
()针对的是绝对贫穷状况。指维持生活和健康必需的食物不足和没有住处,较严重的生理需求不足、饮食营养不佳、疾病,缺衣少药等。
按照工作对象划分,社会工作可以分为()。
认知/行为理论下,社会工作者扮演的角色是()。
心理动力理论体系有哪些内容?()
社会工作的目标包括()。
社会工作对人类行为与社会环境的基本假设包括()。
根据皮亚杰认知发展理论,12岁以上属于()。
心理学是()的重要基础,发展心理学、变异心理学、人类行为和社会环境理论都指导了社会工作实务。