友谊感、集体荣誉感、自豪或委屈、同情是幼儿情绪体验丰富的表现。

判断题友谊感、集体荣誉感、自豪或委屈、同情是幼儿情绪体验丰富的表现。

1.判断题铁钉不是空的，是铁做的，比较重，就会沉下去。

2.判断题直觉行动思维是整个幼儿期思维的主要方式。

3.判断题在识记活动中多种感官参与其中，对记忆效果有促进作用。

4.判断题幼儿的有意识记发生在学前的中期是因为儿童的情感对儿童行为调节有一定影响作用。

5.判断题观察的目的性，从无意性向有意性发展。

6.判断题观察就是眼睛看、耳朵听的过程。

7.判断题注意的转移就是主动的过程。

8.判断题注意的转移就是注意的分散。

9.判断题注意的分散就是指注意的稳定性不好。

10.判断题幼儿的自言自语就是在玩的时候说的话。