A.赖源朝
B.足利尊氏
C.织田信长
D.丰臣秀吉
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A.大化革新
B.镰仓幕府
C.室町幕府
D.江户幕府
A.13世纪
B.14世纪
C.15世纪
D.16世纪
A.审祥
B.崔致远
C.义湘
D.薛聪
A.奈良时代
B.平安时代
C.室町幕府时期
D.镰仓幕府时期
A.九州岛
B.本州中部
C.四国
D.北海道
A.公元2世纪前后
B.公元前一世纪
C.公元前3世纪
D.公元3世纪前后
A.科田法
B.号牌法
C.五家作统法
D.私兵制
A.汉高祖
B.汉武帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
A.公元前一世纪
B.公元前五世纪
C.公元一世纪
D.公元五世纪
A.禄邑制
B.丁田制
C.科田法
D.田柴科
最新试题
8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,建立了封君封臣制度,奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是()
伯里克利主政时期,雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是()
史料记载:“琅城居民募集金钱,赎买了自治权……贵族擅自取消了琅城的自治权。愤怒的市民举行起义,琅城终于取得了自治地位。”这体现了琅城市民()
名年官制度是下列哪个国家实行的制度?()
下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()
“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体。从上到下形成了所谓资任的‘链条’”。材料中的“链条”是指()
雅典城邦位于希腊中部,经历几次改革后,建立了民主政体,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰,()是最高权力机构。
在一份学生课前预习笔记中出现了“法兰克王国”“自营地"”“拜占庭帝国”等关键词。由此判断这位同学即将学习的主题是()
“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”,下列选项中能佐证这一观点的是()
如图是一幅反映西欧封建等级制度的绘画。以下关于西欧封建等级制度的表述正确的是()