二战后，美国通过（）加强了对欧洲的经济援助。

中世纪，一些在商业城镇发展起来的世俗学校，特别是在意大利的城市里建立的学校具有几乎完全世俗化特征和实用化目的的教学特征。这反映了中世纪大学（）

年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（）

1855年的克里米亚战争中，俄国士兵所用的步枪射程只有西方军队的三分之一，只有用帆船来对付英国和法国的汽船；之前的30年里，爆发了500多次农民骚动。这一系列困境催生了（）

学完“走向近代”后，某同学了思维导图（下图），其中“？”处是（）

伯利克里时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这（）

公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间在下列年代尺中填写正确是的（）

“欧洲苏醒了，沐浴在明媚的阳光之下，开始重新思考。在经历长时间的停息之后，人类再次迈出前进的步伐”，这反映了（）

646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（）

东亚是落后国家和地区追赶型工业化和现代化的典型，也是西化的结果。