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A.保守国家秘密
B.遵守公共秩序
C.遵守劳动纪律
D.爱岗敬业
A.洛克
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.格劳秀斯
A.对自我权利的认识
B.对他人权利的认同
C.对他人权利的尊重
D.维护权利的行为
A.法律是道德的底线
B.法律只是维护社会稳定的工具
C.法律需要人们内化于心,外化于行
D.法律需要被信仰
A.社会救济
B.自主救济
C.行政救济
D.司法救济
A.社会救济
B.自主救济
C.行政救济
D.司法救济
A.社会救济
B.自主救济
C.行政救济
D.司法救济
A.事件中的男司机
B.法院
C.交警
D.不应该有人负责
A.任何权利都有其行使的限度
B.行使自由和权利时,不得损害国家利益
C.物权的行使不得损害他人合法权益
D.权利行使的程序要恰当
A.行使权利要符合形式上的相关法律规定
B.行使权利要符合立法意图和精神
C.行使权利要符合宪法法律确定的基本原则
D.行使权利要使用正确的方式
最新试题
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程,恋爱成功与失败都是正常现象,正确对待失恋,要做到()
大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
一个人只要时时处处想到他人、想到社会、想到国家,从而(),这就是在践行为人民服务。
大学生要(),不断提升自己的法治素养。
社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中,正确处理个人与社会、()等关系,形成健康有序的经济和社会生活规范。
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。