A.科学的
B.法制的
C.道德的
D.艺术的
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A.在原始社会萌芽
B.在奴隶社会形成
C.在封建社会发展
D.在资本主义社会大发展
A.政治化
B.宗教化
C.理论化
D.神秘化
A.维护氏族部落的共同利益
B.在道德内容上具有简朴性
C.在调节范围上存在狭隘性
D.具有阶级性
A.神的启示
B.上帝的意志
C.“天”的旨意
D.与生俱来的
A.“一票否决制”
B.“解聘制”
C.“问责制”
D.“降级制”
A.教书育人
B.爱国守法
C.敬业爱生
D.博学多才
A.教书育人
B.爱国守法
C.敬业爱生
D.博学多才
A.自主制定教学计划
B.自主组织实施教学活动
C.自主制定教育方针
D.自主选编教材
A.设立奖学金
B.设立勤工助学基金
C.鼓励企事业组织设立助学金
D.不提倡个人设立助学金
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.爱生重教
D.博学多才
最新试题
选择科学的()是实践师德考核体系的有效途径。
学高为师,教师要做大国工匠的()。
身正为范,教师应做工匠精神的()。
网络时代的来临同样为技工院校()建设提出了新的要求,赋予了网络时代师德建设新的内涵。给新时代的师德建设带来了机遇,也提出了挑战。
为维护教师的权益,师德评价不合格,也不能实行“一票否决”。()
尽管学生都是不同的个体,在教育教学中,教师也没有必要转换角色,多角度处理问题。()
现代教育事业的改革与创新发展不需要强调教师职业道德的传承与发展。
教师的职业是富于责任感的事业,教师承担着为国家、为社会培养建设者和接班人的伟大重任。()
实践证明,学校()的工作开展得好,党员教师的先锋模范作用发挥得好,教师职业道德建设就能取得良好的成绩。
教师职业道德主要由()、职业纪律、职业作风和职业荣誉六个要素构成。