A.李白
B.王安石
C.王充
D.刘备
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A.建立健全社会诚信制度体系
B.采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性
C.重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用
D.坚持普遍教育和重点教育相结合
A.经济
B.民事
C.军事
D.诚信
A.网络自律建设
B.网络平台建设
C.网络道德建设
A.严厉惩治
B.绳之于法
C.绳以党纪
A.诈骗国家公款罪
B.怂恿科研造假罪
C.侵犯科研权益罪
D.影响社会发展罪
A、加强职业道德教育,增强服务意识
B、加强医院文化建设
C、改善就医环境,为病人提供配套服务
D、加强廉洁从医精神文化建设
A、政府内部行政监督
B、行风政风评议
C、社会监督
D、上级领导巡视
A、“诚信教育进课堂”
B、“诚信兴学”
C、“诚信教育在校园”
D、“诚信立言”
A、加强网络主体诚信自律意识教育
B、引导网民树立科学的诚信自律意识
C、引导网络经营者树立科学的诚信自律意识
D、大力宣传和弘扬健康向上的网络风尚
A、思想诚信、学习诚信
B、经济诚信、生活诚信
C、政治诚信、服务诚信
D、工作诚信、择业诚信
最新试题
取得职称的方式不包括参加相关的职业资格考试。
“信”是对个体思想品德、内在修养的要求。()
中国传统社会中的诚信是一种理性主导的诚信。
专业技术人员可在本人研究专业无关的领域兼职。
职称评审委员会组建单位对评审结果进行公示,公示期不少于5个工作日。
学术山头主义和学术霸权主义是学术腐败的重要体现。
学术评价重质量轻数量是学术浮夸的“催化剂”。()
《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》提出要加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境,倡导科技工作者()
学术评议由单位委托本 单位学术(学位、职称)委员会或根据需要组成专家组,专家组应不少于5人,根据需要由案件涉及领域的同行科技专家、管理专家、科研伦理专家等组成。
节俭自律属于专业技术人员成就性职业道德规范的范畴。