A.整体性原则
B.激励性原则
C.层次性原则
D.管教结合原则
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A.中华民族传统的思想观念
B.改革开放,市场经济体制下的思想观念
C.西方的思想文化观念
D.计划经济体制下的思想观念
A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我教育
A.岗前培训
B.单科进修
C.社会实践
D.现场观察
A.制定相应的法律法规
B.转变观念,加强领导
C.加强宏观管理,完善监督机制
D.建立良好的保障机制
A.直线型组织结构
B.职能型组织结构
C.直线一职能型组织结构
D.矩阵式组织结构
A.高新科技大发展的挑战
B.经济全球化的挑战
C.知识经济大崛起的挑战
D.多元文化大汇合的挑战
A.以三个面向为指导,优先发展教育
B.坚持了教育的社会主义性质和办学方向
C.充分发挥了高等学校的办学自主性
D.全面贯彻了党的教育方针
A.大学具有育人的功能
B.大学具有交流的功能
C.大学具有科研的功能
D.大学具有产业的功能
A.高等教育大众化与普及化
B.经济全球化与国际化
C.学习化社会与终身教育
D.办学模式多元化与个性化
A.关于教育与社会发展的规律
B.关于教育与文化传承的规律
C.关于教育与科技进步的规律
D.关于教育与人的发展的规律
最新试题
高校社会咨询服务一般包括()两个方面。
为了引导高校合理定位,促进内涵发展和特色发展,教育部组织开展的院校评估,包括()
高校开展科研服务的内容包括()
高等学校的()三大职能密切联系,相互制约、相互促进。
我国高职教育、应用型高校的发展势头强劲,这些高等学校的课程设置以社会需求为导向,偏重职业性课程,以适应社会对应用型人才的需求,这表明高等学校课程改革的趋势是()
我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为(),要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数,强调学生在课程模块中有自主选择权。
与研究中小学教育为主要内容的普通教育学相比较,高等教育学的学科特点是()
“互联网+”教学方法使用的基本要求()
高等学校教师说课的主要内容是()
贯彻专业性与综合性相结合原则的基本要求()