单项选择题在中国,最早采用班级授课制的学校是()。
A.北洋水师学堂
B.京师大学堂
C.三江师范学堂
D.京师同文馆
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1.单项选择题学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于()。
A.美国
B.日本
C.英国
D.中国
2.单项选择题高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。
A.中级人才
B.中级专门人才
C.高级人才
D.高级专门人才
3.单项选择题教师劳动特点的()决定了教师必须具有高度的协作意识。
A.复杂性
B.简单性
C.群体性
D.创造性
4.单项选择题学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.活动课程
D.校本课程
5.单项选择题高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是()。
A.16世纪前半期
B.17世纪后半期
C.18世纪前半期
D.19世纪后半期
6.单项选择题决定教育领导权和受教育权利的主要因素是()。
A.经济
B.政治
C.文化
D.法律
7.单项选择题作为教育政策总概括的是()。
A.教育方针
B.教育目的
C.教育任务
D.培养目标
8.单项选择题教育结构是指教育系统内各组成部分之间的()。
A.包含关系
B.被包含关系
C.比例关系
D.互补关系
9.单项选择题根据《(中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为()。
A.学士、硕士、博士三级
B.硕士、博士、博士后三级
C.协士、学士、硕士三级
D.协士、学士、硕士、博士四级
10.单项选择题赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和()。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.牛津大学
D.威斯康辛大学
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高校专业建设中,提高高等教育质量的关键是()
题型:单项选择题
高校教学评价的主要类型有()
题型:多项选择题
我国高职教育、应用型高校的发展势头强劲,这些高等学校的课程设置以社会需求为导向,偏重职业性课程,以适应社会对应用型人才的需求,这表明高等学校课程改革的趋势是()
题型:单项选择题
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题型:多项选择题
高等学校社会服务的有效形式包括()
题型:多项选择题
高校社会服务最普遍的形式为()
题型:单项选择题
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题型:多项选择题
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题型:多项选择题
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题型:多项选择题