A.采用苏联的研究生教育模式
B.以培养科学专门人才为目的
C.以培养高校师资为目的
D.建立了学位制度
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A.研究生教育是高等教育结构中的最高层次
B.以培养高级学位人才为具体目标
C.研究生教育促进了社会发展水平
D.研究生教育促进了科学文化教育水平
A.基础研究与应用研究相结合的原则
B.规划课题与自选课题相结合的原则
C.科研机构的稳定性与灵活性相结合原则
D.学术目标与经济效益相结合
A.技术创新的策源地
B.国家发展的发动机
C.高技术产业的孵化器
D.经济腾飞的起跳板
A.建立重点科研基地
B.通过技术入股参与创办高新技术企业
C.与地方合作,积极推进产学研
D.直接面向社会转化科技成果
A.与目标一致性原则
B.完备性原则
C.可接受性原则
D.指标的相互独立性原则
A.项目评价
B.成果评价
C.组织与机构评价
D.科研人员评价
A.国家自然科学基金
B.国家哲学社会科学基金
C.国家教育科学规划基金
D.国家科技基金
A.学制管理
B.学籍管理
C.学生评价管理
D.学历、学位管理
A.高层次人才培养的重要途径
B.高水平师资成长的基本条件
C.新学科产生的基础
D.学校声誉的重要源泉
A.教学和科研相结合原则
B.系统性与循序渐进的原则
C.因材施教和统一要求相结合的原则
D.教师主导性与学生主体性相结合的原则
最新试题
在高等学校,德育、智育、体育三者的关系是()。
高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调()。
已有很多迹象表明,21世纪自然科学的重心将从物理学和化学学科转移到()科学上来。
()称为“法德论”。
导师制是指由导师对研究生的()等方面进行个别指导的一种教学制度。
我国最早设立的师范教育机构是()。
中世纪时,欧洲大学普遍把()作为其它专业的经常预备阶段。
下列属于对高等学校课程内容选择影响较大的原则有()。
大学德育的主要内容有()。
“计算机科学系”出现在()。