A.辐射功能
B.整合功能
C.调节功能
D.凝聚功能

A.是培养社会主义事业建设者和接班人的需要
B.是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要
C.是提高德育工作实效性的需要
D.是加强社会主义精神文明建设的需要

A.建立在完全学分制基础上的一种教育形式
B.主要为在职人员服务
C.体现了教育平等的理念
D.高等教育大众化的产物

A.培养过程形式化
B.培养计划标准化
C.研究生教育组织上的专门化
D.研究生教育组织上的制度化

A.雄厚的师资力量
B.先进的设备
C.大量的研究经费
D.稳定的研究课题

A.采用苏联的研究生教育模式
B.以培养科学专门人才为目的
C.以培养高校师资为目的
D.建立了学位制度

A.研究生教育是高等教育结构中的最高层次
B.以培养高级学位人才为具体目标
C.研究生教育促进了社会发展水平
D.研究生教育促进了科学文化教育水平

A.基础研究与应用研究相结合的原则
B.规划课题与自选课题相结合的原则
C.科研机构的稳定性与灵活性相结合原则
D.学术目标与经济效益相结合

A.技术创新的策源地
B.国家发展的发动机
C.高技术产业的孵化器
D.经济腾飞的起跳板

A.建立重点科研基地
B.通过技术入股参与创办高新技术企业
C.与地方合作，积极推进产学研
D.直接面向社会转化科技成果