A.教学内容的范围和分量
B.教学内容的时间分配和进度
C.教科书、参考书
D.班级编号
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A.较稳定的因素
B.更加易变的因素
C.绝对稳定的因素
D.不稳定的因素
A.实验效果分析的科学性
B.实验效果分析的可行性
C.实验效果分析的直观性
D.实验结果的可推广性
A.纯随机抽样
B.等距抽样
C.类型抽样
D.群体抽样
A.提高课堂教学效率
B.提高学生的学习效率
C.提高教师的工作效率
D.提高教师的利用率
A.提高教育的效率
B.保证教育公平
C.促进学生素质全面提高
D.改善学生的学习感受
A.分析育方法
B.优化教育方法
C.提高教育的效率
D.了解教无定法
A.要多方面思维
B.要善于利用理论工具
C.要注意条件和可重复性
D.要注意心理因素
A.群体抽样
B.纯随机抽样
C.等距抽样
D.类型抽样
A.利用Internet网络教学
B.窄频带的视频会议系统
C.宽频带的实时群播系统
D.交互式视频点播系统
A.环境分析
B.教学设计与脚本设计
C.程序编写
D.评价与修改
最新试题
我国第一家经教育部批准引进世界一流大学并具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学是()。
把科学研究思想引入我国大学并积极实践者,是()。
()称为“法德论”。
我国高校领导体制运行效果不佳的一个重要原因是()。
德国实施学历性高等职业教育的机构主要有()。
在高等学校,德育、智育、体育三者的关系是()。
高等职业院校的教学方法应从()出发。
导师制是指由导师对研究生的()等方面进行个别指导的一种教学制度。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式进行的。
高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调()。