A.调整的教育社会关系相同
B.制定的主体不同
C.实施的方式不同
D.稳定性不同
E.表现形式不同
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.民主管理权
A.与我国高等教育机构进行短期合作研究
B.来华任教
C.来华开展学术访问
D.参加我国举行的学术会议
A.罚款1000元
B.五年内不得申请教师资格
C.三年内不得参加教师资格考试
D.警告
A.返还财产
B.吊销办学许可证
C.补救
D.通报批评
A.记过
B.罚款
C.停考,停止申请认定资格
D.吊销办学许可证
A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下
A.依法律规定
B.有关部门批准
C.出生
D.考试
A.教育部
B.国家留学基金委员会
C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门
D.高等学校上级教育行政部门
A.国家教育部
B.国家留学基金管理委员会
C.国家驻外使领馆
D.留学人员派出前工作(学习)单位
A.培养各类高级人才
B.传承、创新文化,培养跨文化的人才
C.从事科学研究,创新科技成果
D.直接服务社会
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
影响公民法治素养的因素有()
只有已获得省级、部级教学成果一等奖及以上奖的成果,才有资格申报国家级教学成果奖。
我国高校实行教师职务制度,高校教师职务包括()
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
高校本科专业设置的基本原则包括()
中国的职业教育正式产生于()
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。
高校教学基地既是教学、科研的重要基地,又是示范推广先进技术的孵化器。
20世纪80年代,我国提出的法治建设方针包括()。
高等教育既是推动国家发展、社会进步又是促进个人发展、实现个人理想和潜力的重要前提和保障。