A.培养拔尖创新人才
B.培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人
C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
D.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
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A.社会同高校的合作与参与
B.社会利用高校获得经济利益
C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D.社会力量举办高等教育
A.中央统一领导
B.地方各自领导
C.分工负责、分级管理
D.分级负责、分工管理
A.5周岁
B.6周岁
C.7周岁
D.8周岁
A.省属高校由省级教育行政部门组织实施,部属院校由教育部组织实施
B.所有普通高校都由教育部组织实施
C.本科院校由教育部组织实施,专科院校由省级教育行政部门组织实施
D.所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施
A.开除
B.批评教育并处罚款
C.批评教育,但不得随意开除
D.罚款
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育道德责任
A.依法治教
B.依法治校
C.依法管理教师
D.依法管理学生
A.10%
B.3%
C.4%
D.12%
A.主体合法性
B.客体合法性
C.行政权限合法
D.行政行为的内容合法
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
最新试题
一个社会现代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
民办学校应当建立教师培训制度,为受聘教师接受相应的思想政治培训和业务培训提供条件。
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书,只有当我国与该国缔结了相关的国际条约,才对系列证书予以承认。
普通高等学校也能实施高等职业学校教育。
高校教学基地既是教学、科研的重要基地,又是示范推广先进技术的孵化器。
高校本科专业设置的基本原则包括()
中国的职业教育正式产生于()
20世纪80年代,我国提出的法治建设方针包括()。
高校规章制度和高校章程不一样,高校规章制度为高校管理提供了根本的原则性要求,而高校章程在具体实施层面进行细化。