“信赏必罚”体现的是（）的思想。

教育部《学生伤害事故处理方法》规定，幼儿属于（）。

（）是为保障各单位职能活动正常进行而提供的各种后方勤杂事务性工作。

园领导与教职工之间、教师与幼儿之间，相互促进，相互影响，管理者和被管理者双方在管理过程中逐步成长，这体现了幼儿园管理过程的“育人”目的具有（）

在管理过程理论中，（）是为实现预定目标而开展的所有活动和采取的所有措施，包括组织、指挥、协调、控制、激励等。

简述幼儿园教师任用与培养的内容。

幼儿园管理的无形要素是（）。

保健教师晨检一摸、二看、三问、四查的“查”是指（）。

戴明环中的（）环节是管理过程中的中心环节，也是实施时间最长、最复杂的一个环节。

幼儿园伤害事故的处理原则主要坚持（）原则。