园领导与教职工之间、教师与幼儿之间，相互促进，相互影响，管理者和被管理者双方...

单项选择题园领导与教职工之间、教师与幼儿之间，相互促进，相互影响，管理者和被管理者双方在管理过程中逐步成长，这体现了幼儿园管理过程的“育人”目的具有（）

A.循环性
B.单向性
C.完整性
D.双向互动性

1.单项选择题通过实践者自身的实践进行研究的一种方式称为（）

A.文献法
B.行动研究法
C.调查法
D.案例法

2.问答题怎样理解“管”“放”并行？

3.问答题根据现代管理的理论，简述园长应如何选择领导方式？

4.名词解释合理结构原则

5.填空题从某种意义上说，幼儿园管理就是收集、加工、分析（），作出决策的过程。

6.填空题在组织内部的信息沟通中，由于信息传递中间环节太多，从而造成信息的（）。

7.填空题幼儿园房舍设备的维修和保养作用是既可以（），又能（）。

8.填空题在对幼儿的安全教育中，除了要让幼儿了解潜在的危险，还应教给幼儿（）的应急措施。

9.填空题幼儿园定期营养计算是定期对幼儿的（）和（）进行指导和监督。

10.填空题幼儿园的教研活动大致可分为五个阶段：发现问题、提出解决方案、方案实施、（）、将结论运用到实践活动中。