学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3-4种对象上，可判定为（）。

单项选择题学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3-4种对象上，可判定为（）。

A.A级
B.B级
C.C级
D.D级

1.单项选择题一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（）个标准差范围以内均为正常。

A.±1
B.±2
C.±3
D.±4

2.单项选择题（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。

A.以人为本
B.以师为本
C.教师学生双主体
D.以管理者为本

3.单项选择题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准中的BMI值是按（）的所得。

A.体重/身高
B.体重/身高的平方
C.体重的平方/身高
D.体重的平方/身高的平方

4.单项选择题（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。

A.抽象逻辑
B.具体逻辑
C.抽象形象
D.具体形象

5.单项选择题采用指数法测量学前儿童的“智力年龄”，智力年龄的英文简称是（）。

A.EQ
B.CQ
C.QQ
D.IQ

6.判断题儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。

7.判断题轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。

8.判断题情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感发展的基础。

9.判断题婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。

10.判断题整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。