整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。

多项选择题整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。

A.图示法
B.清单法
C.绘画法
D.档案袋法

1.多项选择题用于评价儿童个体发育的指标主要有（）。

A.体质指数
B.百分比法
C.Kaup指数
D.中位数法

2.多项选择题幼儿健康发展的评价方法包括（）。

A.测量法
B.观察法
C.问卷调查法
D.访谈法

3.单项选择题儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。

A.标准差法
B.百分位数法
C.标准差评分法
D.中位数百分比法

4.单项选择题我们可以通过玩色子、数数、分析事物优缺点来促进孩子（）智能的发展。

A.空间
B.语言
C.逻辑数学
D.内省

5.单项选择题（）法也可以称为活动产品分析法。

A.活动
B.作品分析
C.问卷
D.测验

6.单项选择题学前儿童发展评价的对象强调（）。

A.整个
B.个体
C.个人
D.集体

7.单项选择题建构主义的提出者，最早可以追溯到瑞士的（）。

A.裴斯泰洛齐
B.维果斯基
C.夸美纽斯
D.皮亚杰

8.单项选择题幼儿思维的特点是（）。

A.具体
B.抽象
C.不清晰
D.混乱

9.单项选择题（）标志着一个人的思想品德，是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。

A.自尊心
B.控制力
C.性格
D.自信心

10.单项选择题提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块？他常常找谁玩？玩得是否开心、愉快？”这是属于发问方法中的（）。

A.直接法
B.间接法
C.迂回法
D.回避法