（）是社会生活的核心。没有人的实践活动，整个社会大厦就会坍塌，也就根本谈不上有什么社会美。所以，人物美在社会美中居于核心位置。

艺术的主要门类有（）

美育的育人功能有（）

审美客体，即审美对象，是指具有审美属性的主观事物。

对一个青年学生来说，要获得有意义、有价值的美感，塑造美的人生，必须树立正确的审美观。我们提倡导（）的正确审美观。

声音审美的特点有（）

美育是以一定的美学理论指导人们的审美实践活动，培养人们健康的审美观念、审美理想，陶冶人们的思想情操，提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的一种教育活动。

审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏，是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的（）活动。

美的内容是指美的事物所蕴含的（），体现了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。