判断题色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。
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1.判断题动物有审美意识和审美能力。
3.判断题艺术美的内容与形式并重。
4.多项选择题书法的构成要素有（）
A.点画线条
B.空间结构
C.神采风韵
5.多项选择题艺术的主要门类有（）
A.造型艺术
B.表演艺术
C.语言艺术
D.综合艺术
6.多项选择题艺术与生活有着怎样的关系（）
A.艺术是对生活的反映
B.艺术是对生活的能动的反映
C.艺术用感性形象反映生活
7.多项选择题美育的学习方法有（）
A.掌握美的基本知识
B.主动感受和追求美的事物
C.积极投身美的实践与创造中去
8.多项选择题美育的育人功能有（）
A.育德
B.启智
C.益心健体
9.多项选择题技术美主要表现在（）。
A.工业生产美
B.产品技术美
C.生存环境美
10.多项选择题声音审美的特点有（）
A.声音的大小
B.声音具有一定的情感意味
C.声音对人的感官刺激具有迅捷性
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审美主体是指具有（）的人。
题型：多项选择题
（）是社会生活的核心。没有人的实践活动，整个社会大厦就会坍塌，也就根本谈不上有什么社会美。所以，人物美在社会美中居于核心位置。
题型：单项选择题
“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。
题型：判断题
美的形象性，是指美的事物是具体、生动的，可以通过（）被人感受到。
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饮食美包括（）
题型：多项选择题
美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的，美不能离开社会实践的主体——（），不能离开人类社会。
题型：单项选择题
动物有审美意识和审美能力。
题型：判断题
美育是以一定的美学理论指导人们的审美实践活动，培养人们健康的审美观念、审美理想，陶冶人们的思想情操，提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的一种教育活动。
题型：判断题
审美客体，即审美对象，是指具有审美属性的主观事物。
题型：判断题
色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。
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