多项选择题艺术与生活有着怎样的关系()
A.艺术是对生活的反映
B.艺术是对生活的能动的反映
C.艺术用感性形象反映生活
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1.多项选择题美育的学习方法有()
A.掌握美的基本知识
B.主动感受和追求美的事物
C.积极投身美的实践与创造中去
2.多项选择题美育的育人功能有()
A.育德
B.启智
C.益心健体
3.多项选择题技术美主要表现在()。
A.工业生产美
B.产品技术美
C.生存环境美
4.多项选择题声音审美的特点有()
A.声音的大小
B.声音具有一定的情感意味
C.声音对人的感官刺激具有迅捷性
5.多项选择题审美主体是指具有()的人。
A.审美素质
B.审美能力
C.文化
6.多项选择题产品的()的和谐统一,是技术美最为本质的特点。
A.功能
B.形式
C.价格
7.多项选择题饮食美包括()
A.食物美
B.食器美
C.食境美
D.食仪美
8.多项选择题服饰美的基本要求是()
A.称体
B.合时
C.从俗
D.适性
9.多项选择题日常生活的美,是指在人的()等日常生活中产生和存在的美,主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。
A.衣
B.食
C.住
D.行
10.多项选择题为了提高审美能力,我们需要()
A.努力学习美学知识
B.深入了解审美对象
C.积极参加审美实践
最新试题
技术美主要表现在()。
题型:多项选择题
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
题型:多项选择题
审美主体是指具有()的人。
题型:多项选择题
审美主体与审美对象是()的关系,没有审美主体就没有审美对象,反之亦然。
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绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在()平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像,以反映现实生活或展示想象世界,表达思想情感的一门造型艺术。
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美的形式是指美的事物的具体的(),如一定的形体、状态、色彩、声音等。
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动物有审美意识和审美能力。
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精卫填海的故事表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和百折不屈,()的精神。
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功能美和外观美的完美统一,是劳动产品美的最高境界。
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“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。
题型:判断题