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在20世纪50年代,德国能够进入完全中学念书的学生仅占少数,通过Abitür就好比拥有进入()通行证。
英国于1986年开设“普通中学会考证书考试”(GCSE)课程。GCSE同之前的GCE与CSE的重要区别之一在于,它是面向全体()学生,与前两种考试合起来只应对能力最高的60%学生,而且GCSE考试的目标是让考生有充分机会显示其所学知识,而非考核其未学的知识。
英国的()广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了,但教师仍扮演相当重要的角色。
英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。
在实行高度统一考试的国家,高考是(),社会需要置于首位,考生的选择十分有限,而且不够真实,大学的招生自主权很难体现出来。
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。
各国公务员制度都规定,考试录用的公务员在正式使用以前,都规定有一定阶段的试用或实习,然后才正式任用。
任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。
据统计,1570年1870年的300年间在英国用英文出版的有关中国政治制度的书籍,多达()多种。
在提高中学学科教学水平方面,()也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校,对提高学科教学水平都会起重要作用。