A.历史
B.文化
C.精神
D.社会
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A.大学的
B.中学的
C.社会的
D.行业的
A.统管角色
B.干预角色
C.监管角色
D.监督角色
A.9门
B.7门
C.5门
D.6门
A.14个
B.15个
C.16个
D.17个
A.水平
B.升学
C.资格
D.就业
A.考试研究本身
B.制度研究本身
C.选拔人才本身
D.测试研究本身
A.人才的选拔差异
B.人的身心个别差异
C.人的心理差异
D.人的知识水平差异
A.研究生
B.大学
C.中等教育
D.高中
A.国家制度
B.政策规定
C.法律
D.国家意志
最新试题
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。
中学会考科目的多元化以()最为显著,提供了不同科目的组别来满足不同类型学生的需要,但缺憾是成绩没有可比性。
英国的()广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了,但教师仍扮演相当重要的角色。
在实行高度统一考试的国家,高考是(),社会需要置于首位,考生的选择十分有限,而且不够真实,大学的招生自主权很难体现出来。
在英国,政府不直接主办教育考试,而是由不同的考试机构负责,绝大部分的考试机构都有浓厚的大学色彩。最早的教育考试业务是由伦敦大学()年提供的。
世界各国考试项目之间的关系,既是战略伙伴的关系,又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较,才能知已知彼,进而更好地参与考试领域的国际竞争,并在激烈的考试竞争中赢得()。
拿破仑创立的Bac,成为法国的()象征,不但法国人引以为荣,而且与德国的高级完全中学会考(Abitür)交相辉映。
为纠正以往高中生偏科的不正常现象,中国教育部门规定所有高中学生都必须修读()基础课程。
中外考试制度比较的理论价值和实践意义,已远远超出(),并将对我国的经济发展和社会变革产生重大而深远的影响。
所谓考试,就是“以人为测试对象,其本质是测度或甄别()的社会活动。”