多项选择题我国研究教育投资经济效益的理论基础是（）。
A.劳动价值学说
B.等价交换原则
C.按劳分配原则
D.人力资本理论
E.剩余价值学说
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1.多项选择题马克思主义认为教育劳动的生产性表现为（）。
A.生产使用价值
B.生产劳动者的劳动能力
C.生产剩余价值
D.创造交换价值
E.生产科学技术上的社会生产力
2.多项选择题属于生产劳动范畴的是（）。
A.生产使用价值的劳动
B.物质生产劳动
C.生产剩余价值的劳动
D.创造交换价值的劳动
E.创造自己消费价值的劳动劳
3.多项选择题有关教育经济学的具体学科属性观点有（）。
A.部门经济学
B.教育科学
C.独立的新兴学科
D.交叉学科
E.是一个不成熟的学科
4.多项选择题经济增长因素分析法的提出者是（）。
A.英国人
B.美国人
C.丹尼森
D.科恩
E.舒尔茨
5.多项选择题余数分析法的提出者是（）。
A.英国人
B.美国人
C.希恩
D.科恩
E.舒尔茨
6.多项选择题教育经济效益计量方法有（）。
A.劳动简化法
B.余数分析法
C.反事实度量法
D.增长因素分析法
E.现值折算法
7.多项选择题教育经济效益计量指标有（）。
A.教育纯收效
B.教育总收益
C.教育收益率
D.教育对国民收入的贡献
E.教育对劳动生产率的贡献
8.多项选择题教育经济效益的特点是（）。
A.直接性
B.间接性
C.速效性
D.迟效性
E.长效性
9.多项选择题教育投资产生的教育成果包括（）。
A.直接经济财富
B.熟练劳动力
C.复杂劳动力
D.发展科学
E.改善科学
10.多项选择题教育投资经济效益包括（）。
A.宏观经济效益
B.微观经济效益
C.社会经济效益
D.个人经济效益
E.其他经济效益
