依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）

多项选择题依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）

A.欧洲模式
B.美国模式
C.日本模式
D.中国模式

1.单项选择题马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（）。

A.超过50%
B.超过55%
C.超过60%
D.超过65%

2.单项选择题20世纪50年代初期的院系调整之后，我国进入（）

A.一元化高等教育办学体制
B.中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制
C.多元化高等教育办学体制阶段
D.成本分担和成本补偿机制

3.多项选择题等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则，包括（）

A.正式的规定
B.非正式的习俗
C.非正式的惯例
D.非正式的规定

4.单项选择题在特定情境方面，基本逻辑是（）

A.“越发达、越复杂”
B.“现存即合理”
C.“教育受制于社会”
D.“突出差异”

5.单项选择题在习俗方面，基本逻辑是（）

A.“越发达、越复杂”
B.“现存即合理”
C.“教育受制于社会”
D.“突出差异”

6.多项选择题哪些大学是德国乃至世界现代大学的源头（）

A.哥廷根大学
B.哈佛大学
C.哈勒大学
D.麻省理工学院

7.单项选择题实用主义的代表人物有（）

A.博克
B.杜威
C.克拉克·克尔
D.德雷克·博克

8.单项选择题中国最著名的杜威思想的解读者是（）

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.胡适
D.蒋梦麟

9.多项选择题当前较为公认的学术理念有（）

A.学术自由
B.学术中立
C.教学与科研相统一
D.学术资本主义

10.单项选择题从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）

A.学生自治理念
B.教授治校理念
C.学术自由理念
D.大学自治理念