A.能主动参加各项活动,有自信心
B.乐于与人交往,学习互助,合作和风享,有同情心
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
E.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
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A.科幻小说
B.儿歌
C.传记
D.图画故事
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.综合性
B.趣味性
C.活动性
D.学习性
A.木偶戏
B.影子戏
C.桌面表演
D.自身表演
E.制做道具
A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
B.发展幼儿智力
C.为家长参加工作、学习提供便利条件
D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
A.以人为本原则
B.整体协调原则
C.保教结合原则
D.师幼互动原则
A.词汇
B.口头语言
C.早期阅读
D.前书写
A.日常生活活动教育
B.感官教育
C.语言教育
D.数学
A.劳动的全面性
B.劳动的创造性
C.劳动的示范性
D.劳动的长期性
A.树立幼儿主体观念
B.树立个性教育观念
C.树立教学情境交往观念
D.树立发展性观念
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康有为的《大同书》中体现出了儿童公育的思想。()
伊拉斯莫强调对儿童应该和蔼可亲。()
贾谊认为早期教育关系国家未来的地步,提出了“天下之命,悬于太子;太子之善,在于早谕教与选左右。”()
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