青春期的最主要特点是（）。

单项选择题青春期的最主要特点是（）。

A.身心发展平衡
B.身心发展的不平衡
C.心理品质不稳定
D.心理品质日趋稳定

1.单项选择题幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。

A.游戏语言
B.内部语言
C.书面语言
D.口头表达

2.单项选择题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。

A.6~8岁
B.7~9岁
C.8、9~10岁
D.11~12岁

3.单项选择题儿童形成数概念的发展阶段顺序是（）。

A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B.给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念
C.按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
D.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

4.单项选择题幼儿的概括水平处于（）。

A.动作概括水平
B.形象概括水平
C.具体概括水平
D.本质抽象概括水平

5.单项选择题提出“自我中心言语”的是（）。

A.维果斯基
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.鲁宾斯坦

6.单项选择题大脑皮层成熟的程序是（）。

A.额叶→枕叶→颞叶→顶叶
B.顶叶→额叶→枕叶→颞叶
C.枕叶→颞叶→顶叶→额叶
D.额叶→顶叶→颞叶→枕叶

7.单项选择题幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。

A.角色游戏
B.模仿游戏
C.练习性游戏
D.象征性游戏

8.单项选择题由于看见成人给小孩洗澡，一些儿童也给自己买来的玩具娃娃洗澡，这是思维活动的（）。

A.直观动作性
B.抽象概括性
C.具体形象性
D.间接概括性

9.单项选择题根据皮亚杰的发展理论，幼儿期思维处在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

10.单项选择题一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。

A.主要凭借具体形象或表象进行理解
B.只能理解事物的表面现象
C.不能客观的理解事物
D.不理解事物的相对关系