A.喜欢交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.关心、尊重他人
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A.建构性
B.自主性
C.想象性
D.经验性
A.教师
B.医师
C.护士
D.保健员
A.保证活动器材完好率,活动前要检查器材
B.保证足够的保教人员在场,避免发生伤害事故
C.活动排队时,队伍前后均有老师或保育员
D.活动结束后,要清点好儿人数
A.饮食
B.睡眠
C.情绪
D.行为
E.精神状况
A.不要陌生人的钱财
B.不要陌生人的东西
C.不跟陌生人走
D.不擅自离园出走
E.不单独外出
A.动物肝脏
B.小虾米
C.牛奶
D.豆类、豆制品
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意可以改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可以跳跃发展
A.对数视力表
B.体重秤
C.体温表
D.儿童观察床
A.幼儿适宜喝冷却后25%—35%的开水
B.注意安全
C.剧烈运动后应大量喝水
D.喝水速度应快
A.嘲笑、恐吓或强制制止吃手行为
B.培养良好的生活习惯和卫生习惯
C.多给幼儿关心以及爱的满足
D.转移注意力
最新试题
清末最早的近代教育杂志是《教育世界》。()
伊拉斯莫强调对儿童应该和蔼可亲。()
杜威的实用主义教育学说从民国初年开始,即经蔡元培等人的介绍而与中国的教育界见面。()
五指课程包括了健康、社会、科学、艺术、文学。()
莫尔主张儿童对职业手艺的学习。()
柏拉图提出了儿童游戏与国家秩序稳定之间的关系。()
陈鹤琴的行为课程强调儿童做中学。()
亚里士多德认为儿童教育首先应该关注德育。()
张雪门认为幼儿园课程编制的基本原则为整体性原则、直接经验原则、儿童个体发展原则。()
在教育目的上,昆体良强调培养雄辩家。()