A.要在指导观察上下功夫
B.要设计好引导的思路
C.要注意想象合理
D.要注意说话得体
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A.素材选取
B.写作构思
C.文字表达
D.修改润色
A.同质分组
B.同异混合分组
C.异质分组
D.其他
A.综合性学习
B.口语交际教学
C.识字写字教学
D.阅读教学
A.批评
B.重新分组
C.干预和指导
D.降低学习要求
A.阅读能力
B.综合实践活动能力
C.口语表达能力
D.写作能力
A.教学方式
B.研究性学习
C.学习方式
D.教学理念
A.独立性
B.规划性
C.积极性
D.主动性
A.要把握好说话的节奏
B.要注意说话得体
C.要设计好引导的思路
D.要注意想象合理
A.低起点
B.高起点
C.说实话
D.会想象
A.“说”
B.“交际”
C.“听说”
D.“倾听”
最新试题
有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎么看待这个问题的?
你认为,当前课堂上的合作学习存在哪些问题?
《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。
小学的阅读教学应该培养哪些能力?
体验学习
试述语文课程具有很强的实践性。
综合性学习的评价应着重于学生的()①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神
什么是探究学习?请举例说明。
关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
有人说:探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维,你怎么看?