A.素材选取
B.写作构思
C.文字表达
D.修改润色
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A.同质分组
B.同异混合分组
C.异质分组
D.其他
A.综合性学习
B.口语交际教学
C.识字写字教学
D.阅读教学
A.批评
B.重新分组
C.干预和指导
D.降低学习要求
A.阅读能力
B.综合实践活动能力
C.口语表达能力
D.写作能力
A.教学方式
B.研究性学习
C.学习方式
D.教学理念
A.独立性
B.规划性
C.积极性
D.主动性
A.要把握好说话的节奏
B.要注意说话得体
C.要设计好引导的思路
D.要注意想象合理
A.低起点
B.高起点
C.说实话
D.会想象
A.“说”
B.“交际”
C.“听说”
D.“倾听”
最新试题
语文素养从低年级到高年级、从简单到复杂主要分为6个层次:一是必要的(),二是丰富的语言积累,三是熟练的(),四是良好的学习习惯,五是深厚的(),六是高雅的言语举止。
有人说:探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维,你怎么看?
被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是()。
有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎么看待这个问题的?
由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是()。
杜甫的“生平第一快诗”是什么?请写在下面。
各个学段的阅读教学都要重视()。①朗读②分角色读③表演读④默读
记叙文的六要素分别为()、地点、人物、(事件)起因、()、结果。
你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题?
《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。