A.简明易行
B.关注个体差异
C.多元互动
D.侧重改进与激励
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A.小组讨论评
B.学生自评
C.教师协调评
D.家长参与评
A.每日一评
B.每周一评
C.每月一评
D.一学期一评
A.走近毛泽东
B.找春天
C.飞碟之迷
D.初学养殖
A.得体
B.通顺
C.简明
D.完整
A.有中心
B.感情真实
C.分段表达
D.语句通顺
A.让学生自由发挥,想怎么读就怎么读
B.教师要加强阅读示范和阅读指导
A.学会阅读
B.学会和文本“对话”
A.看图韵文识字
B.看图会意识字
C.转转盘识字
D.随课文识字
最新试题
综合性学习的评价应着重于学生的()①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神
关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
语文教学“应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同事也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。你是怎样看待这个问题的?
什么是语文课程资源?
你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面?
体验学习
你是怎样看待识字教学中的复现的?
《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。
学生作文修改的评价要()。①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
在当前正在进行的课程改革中,有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”,那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的?