杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（）

伊拉斯莫主张寓教于游戏和讲故事中。（）

贾谊认为早期教育关系国家未来的地步，提出了“天下之命，悬于太子；太子之善，在于早谕教与选左右。”（）

五四新文化运动后，张宗麟对福禄培尔的教育思想在理论上对其进行分析评价。（）

康帕内拉提出了幼儿教育中的直观教学方法。（）

蒙田认为尽管知识也很重要，但发展儿童的思考力更为重要。（）

根据要素教育论，德育最简单的要素是对儿童行为规范的培养。（）

伊拉斯莫强调对儿童应该和蔼可亲。（）

柏拉图提出了儿童游戏与国家秩序稳定之间的关系。（）

亚里士多德认为儿童教育首先应该关注德育。（）