开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于轻微的问题行...

判断题开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于轻微的问题行为。

1.判断题教师在表述问题时，要做到以下两点：明确具体的行为和描述该行为会产生的影响。

2.判断题传达积极的期望和要求可以为学生尝试新的任务、实现新的目标奠定良好的基础。

3.判断题学生的课堂参与体现在很多方面，包括演示与讨论环节集中注意力，认真对待独立作业及其他任务。

4.判断题高度参与课堂是指设计活动以便让直接参与回答老师提问的学生积极参与的一类课堂。

5.判断题团体提醒的措施包括制造悬念、不许重复别人观点、只与一名学生对话交流、随意点名回答问题等。

6.判断题明察秋毫和一心多用可以用于处理外在环境及学生的不当行为对教学的干扰。

7.判断题教室布置会受到学生数量、年级水平、可用桌椅等限制，不同的教室布置可以满足不同的教学目标。

8.单项选择题在化学器皿中，旋转烧杯或者水槽时（）

A.其中液体也会同时旋转
B.液体会保持水平
C.转过一定角度液体会流出
D.液体不会动

9.单项选择题学科工具栏中一共有几个学科？（）

A.5
B.6
C.4
D.3

10.单项选择题以下哪一种笔的笔迹可以根据书写的快慢产生笔锋（）

A.智能笔
B.软笔
C.竹笔
D.激光笔