幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。

单项选择题幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。

A.现实与想象
B.无意记忆与有意记忆
C.表象与记忆
D.正确和错误

1.单项选择题在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好自己劳动和（）的关系。

A.指导幼儿工作
B.教师劳动
C.儿童活动
D.儿童学习

2.单项选择题（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。

A.表象
B.想象
C.遗忘
D.错误意识

3.单项选择题进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。

A.无意记忆
B.有意记忆
C.机械记忆
D.意义记忆

4.单项选择题在纠正婴幼儿不正确姿势，保育员不能总盯着孩子不正确的姿势，也要（）。

A.耐心讲道理
B.善于发现他们出现的正确姿势，并及时给予表扬
C.注意教育家长，使之也能对儿童做出提醒
D.注意看儿童的反应

5.单项选择题在纠正婴幼儿不正确的姿势方面，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要。

A.教育
B.说教
C.观察
D.耐心

6.单项选择题意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。

A.意义记忆；机械记忆
B.无意识记；有意识记
C.机械记忆；意义记忆
D.有意记忆；无意识记

7.单项选择题记忆是一种比较复杂的认识过程，它包括识记、保持、再认、（）。

A.复述
B.重复
C.回忆
D.表象

8.单项选择题一般来说，（）开始幼儿即可以辨别上下方位。

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

9.单项选择题一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

10.单项选择题在纠正婴幼儿不良姿势时，保育员首先要在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现，（）。

A.做好教育工作
B.向教师汇报幼儿的情况
C.及时发现婴幼儿不正确的姿势
D.提高教育意识