A.多让幼儿唱歌和朗诵
B.多多练习
C.反复纠正
D.不许幼儿说话
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A.随年龄消失
B.需矫治治愈
C.一直延续下去
D.需批评教育
A.养育者悉心照顾婴儿
B.养育者及时喂哺婴儿
C.婴儿的生活刺激丰富
D.婴儿的生活缺少刺激
A.分散婴幼儿注意力
B.不予理睬
C.恐吓
D.嘲笑
A.婴儿经常感受饥饿
B.婴儿经常无人照管
C.悉心照顾婴儿
D.婴儿的生活环境缺少刺激
A.涂抹紫药水
B.转移注意力
C.涂抹黄连
D.缠绕手指
A.个人特点
B.教育
C.环境
D.遗传素质
A.保证婴幼儿充足的睡眠
B.让婴幼儿学习钢琴
C.让婴幼儿吃营养补品
D.生活程序不固定
A.看电视
B.熬夜
C.游戏
D.睡眠
A.容易兴奋,容易抑制
B.容易兴奋,不容易抑制
C.不容易兴奋,容易抑制
D.不容易兴奋,不容易抑制
A.幼儿皮肤娇嫩,保护机能差,容易损伤和感染
B.幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,容易损伤和感染
C.幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,不容易损伤和感染
D.幼儿皮肤发育成熟,保护机能强,不容易损伤和感染
最新试题
学前教育的对象年龄是()。
龋齿是怎样发生的()。
()是听觉感受器,专门感受声波的刺激。
保育员要及时把婴幼儿的定期身体检查结果和各种情况分析通知家长,有时需要和家长讨论制定综合的婴幼儿身体调整和矫治方案,确保婴幼儿的健康发育和成长。
相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()。
个性是比较稳定,且经常出现的与别人不同的心理特征,它主要包括()。
人的一生按年龄可分为婴儿期()幼儿期()儿童期()少年期()等不同阶段。
婴幼儿()岁时听觉发育完善。
运动系统是由()、关节和骨骼三部分组成。
没有饱腹感,容易吃撑、吃胀的年龄阶段是()