A.养父母子女关系
B.形成事实抚养关系的继父母子女关系
C.人工生育子女与父母的关系
D.非婚生子女与父母的关系

A.家长的教育需求
B.家长的受教育程度
C.家庭的经济状况
D.家庭教育中存在的问题

A.教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键
B.儿童观决定了家长如何看待和对待孩子
C.亲子观是家长对自己和孩子关系的看法
D.人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标

A.父母是孩子的第一任教师
B.父母是孩子长期、全方位的教师
C.父母是家庭教育的责任人、执行者
D.父母是孩子的行为榜样

A.外显行为的变化和内隐的心理过程具有同等地位
B.内因的心理过程为主，外显的行为变化为辅
C.外显的行为变化为主，内隐的心理过程为辅
D.内隐的心理过程高于外显行为的变化

A.在整个青春期呈上升趋势
B.在整个青春期呈下降趋势
C.从青春期早期到中期都呈现上升趋势
D.从青春期早期到中期都呈下降趋势

A.维护家庭团结
B.控制家庭成员
C.得到家庭大多数成员的认同
D.促进家庭和谐发展

A.离婚时耻辱的事情，所以结婚了就不能离
B.现在重视物质生活的人越来越多，爱情变成了讲条件的谈判，应该主张爱情决定婚姻，确保婚姻的纯净度
C.与爱人有冲突时要个孩子来稳定婚姻
D.无论与配偶在一起生活爱是异地相处，学会喜爱和欣赏对方是婚姻保鲜的良药

A.了解对方的生活细节，细节把握越多，越有助于夫妻的相互理解
B.学会彼此关注，关注对方，让对方感受到“自己处于重要的心理位置”
C.婚姻中存在着太多的分歧，其中很多的分歧是没有颁发解决的，所以一定要忍耐
D.结合艘来自于配偶的影响。把配偶当伙伴，注意他的见解和感受，建立更多共同点