A.头脑风暴
B.德尔菲技术
C.抽签
D.创造第三替代方案
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A.从多角度看问题
B.关注细节
C.先罗盘后时钟
D.关注整体
A.计谋
B.技能
C.个人魅力
D.职权
A.可变性
B.预期性
C.指导性
D.随意性
A.重要且紧急的事件
B.重要但不紧急的事件
C.不重要但紧急的事件
D.不重要也不紧急的事件
A.重要紧急
B.重要不紧急
C.紧急不重要
D.既不重要又不紧急
A.意愿
B.技能
C.认识
D.坚持
A.社会学习理论
B.X理论和Y理论
C.光环效应
D.亚当斯的公平理论
A.期望
B.自信
C.工具性
D.效价
A.内行领导内行,容易服众
B.逻辑思维能力强
C.形象思维能力强
D.理性
A.目标导向
B.集思广益
C.全局思维
D.要事第一
最新试题
给员工提供宽容的管理环境,保障员工的()形成与发展。
用()来领导团队,管理下属,往往能事半功倍。
“螃蟹效应”就是一种组织伦理的反映,进而表现为不道德的职场行为。()
小组合作学习包括很多种讨论形式,主要有()
()就是实现一切未来的种子,就是下一个努力的奋斗目标。
不同的组织在不同的情况下,分层负责的方式可能不同,分层负责的原则及技巧包括:承担风险、充分信任,责任明确、()。
()就是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群。
专业技术人员的职业素养包括成就导向,冲击影响力,主动积极,自信心,关心秩序,团队合作精神,客户服务导向七方面内容。()
管理者需拥有喧闹的演讲技巧,即使照本宣科,也能提升领导魅力。()
计划、组织、领导与()就是每个管理工作者必须开展的工作。