单项选择题构成一日教学活动表的基本内容包括()
A.领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划
B.领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C.计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动
D.领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
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1.单项选择题可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是()
A.婴儿的情绪不稳定时,可以不理睬婴儿
B.成人对婴儿的态度冷淡
C.采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D.婴儿的情绪不稳定时,对婴儿指责批评
2.单项选择题早期教育活动主题应包括:活动名称、活动目的、活动准备和()
A.活动设计
B.活动开展
C.活动过程
D.活动安排
3.单项选择题开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑的基础上,改进早期教育的教学工作行为,其宗旨是为了更好地解决现实问题,该理论的提出者是()
A.勒温
B.蒙台梭利
C.奥尔夫
D.加德纳
4.单项选择题膳食中维生素A缺乏,幼儿会出现生长迟缓,易患()
A.夜盲症
B.佝偻病
C.大脖子病
D.白血病
5.单项选择题1-3岁幼儿期是儿童学习()
A.语言的敏感期
B.动作的敏感期
C.计算的敏感期
D.绘画的敏感期
6.单项选择题空间智能可以划分为形象空间智能和()
A.逻辑空间智能
B.抽象空间智能
C.思维空间智能
D.想象空间智能
7.单项选择题多元智能理论将人类智能分为八个方面,是指()
A.语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识
B.语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识
C.语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索
D.语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识
8.单项选择题奥尔夫音乐教育,旨在以音乐唤起()
A.创造之根
B.表现之根
C.体验之根
D.智慧之根
9.单项选择题蒙台梭利区域教育分为:日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和()
A.历史教育
B.地理教育
C.感官教育
D.天文教育
10.单项选择题非智力因素包括情绪、情感、价值观和()
A.能力
B.观察
C.性格
D.思维