简述教育研究选题的过程与方法。

问答题简述教育研究选题的过程与方法。

1.问答题简述皮亚杰的品德发展阶段理论。

2.问答题简述孔子关于教育目的的思想。

3.问答题简述学校教育的特点。

4.单项选择题测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和（）。

A.选择量表
B.比率量表
C.五级量表
D.时间量表

5.单项选择题时间序列设计属于（）。

A.前实验设计
B.真实实验设计
C.等组实验设计
D.准实验设计

6.单项选择题好的研究假设必须具备的基本特点是科学性、可检测性、表达的明确性和（）。

A.推测性
B.可操作性
C.合理性
D.可推广性

7.单项选择题观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。

A.典型取样法
B.随机取样法
C.活动取样法
D.内容取样法

8.单项选择题教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度叫教育研究的（）。

A.外在效度
B.内在效度
C.可靠程度
D.可推广的程度

9.单项选择题教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。

A.晕轮效应
B.安慰剂效应
C.德西效应
D.微波效应

10.单项选择题观察者因看到榜样受到强化而间接受到的强化称为（）。

A.一级强化
B.自我强化
C.部分强化
D.替代强化